AMPA Colegio Dos Parques

El ajedrez puede ser practicado con uno o varios objetivos, dentro de los cuales podemos destacar:

      a) diversión y entretenimiento,
      b) competición,
      c) mejoramiento de la concentración, la memoria y la creatividad, y
      d) complemento a la educación y formación de niños y jóvenes.

Pero, independientemente de los objetivos con los que las personas practican el ajedrez, a éste se le han reconocido múltiples beneficios en las áreas del desarrollo de la capacidad intelectual y de las habilidades de inteligencia emocional.

Muchos de esos beneficios han sido probados mediante diversas investigaciones realizadas en varios países en las últimas décadas. Los beneficios de la práctica del ajedrez se han manifestado también como un mejoramiento del coeficiente intelectual y un mejoramiento en el rendimiento escolar de la mayoría de los niños y jóvenes que lo han practicado. (fuente: http://www.menteactiva.co.cr/main.php?action=&artid=21&catid=9&template=art-interesajedrez.html)

A partir de los 3 años, cualquier edad es buena para iniciar la práctica del ajedrez ya sea para efectos de diversión y entretenimiento, de competición o para apoyar en los niños el desarrollo de las capacidades intelectuales y las habilidades de inteligencia emocional.

No obstante, se debe de tener sumo cuidado en cómo introducir al niño al mundo del ajedrez y mantener su interés en él, pues un mal manejo a edades tempranas podría des-estimular su interés y su aprendizaje y desaprovechar así las bondades de esta excelente herramienta educativa. En el caso de los niños de 3 a 5 años, se recomienda que las sesiones no sean mayores a 10 minutos y en el caso de los niños de 6 a 7 años, no sean mayores a 20 minutos.

Esta actividad será desarrollada al igual que años anteriores por la empresa "La casa del Ajadrez" (http://www.lacasadelajedrez.com) . Una organización con excelentes referencias y muchos años de experiencia en tareas formativas y en edición especializada de textos de ajedrez.

Se formarán dos grupos dependiendo del nivel de cada alumno.